St. Patrick ‘s English School-ek giza eskubideei etadesgaitasunari buruzko sentsibilizazioa bultzatzendu, DBHko 3. mailako ikasleentzako topaketa berezibaten bidez
Donostia/San Sebastián, 2025ko abenduaren 3a.
– Desgaitasuna duten Pertsonen Nazioarteko Eguna (abenduak 3) eta Giza Eskubideen Nazioarteko Eguna (abenduak 10) direla eta, St. Patrick ‘s English School-ek balioetan hezteko konpromisoa indartzen du, DBHko 3. mailako ikasleei zuzendutako sentsibilizazio-ekintza baten bidez.
Datorren abenduaren 5ean, Goyeneche Fundazioko adimen-urritasuna duten pertsona heldu talde bat ikastetxean izango da, zentroko auditorioan hitzaldi bat emateko. Jarduera hau, Social Actioneko taldeak bultzatua eta zentroak duela urte batzuetatik antolatzen duena, esperientzia oso aberasgarri gisa finkatu da, protagonisten zuzeneko testigantzan oinarritzen baita.
Topaketan, parte-hartzaileek beren eguneroko bizitzaren alderdiak partekatuko dituzte, zer egitea gustatzen zaien, non bizi diren eta zer jarduera egiten dituzten Garagune Eason, eta Giza Eskubideak aitortu eta defendatzearen garrantzia azpimarratuko dute, bereziki desgaitasunaren eremuan. Garaguneetan, eskubide horiek egunerokotasunaren parte dira, eta modu praktikoan lan egiten da pertsona bakoitzak eskubide horiek osorik erabili ahal izan ditzan.
Goyeneche Fundazioko pertsonek honela azaltzen dituzte Giza Eskubideak: «Pertsonek zer behar dugun ondo bizitzeko eta besteen bizitza bera izateko. Besteen aukera berak dituen bizitza «.
Jorratuko dituzten eskubideen artean, honako hauek nabarmentzen dira:
- Iritziak aukeratzeko eta adierazteko eskubidea.
- Irisgarritasun fisiko eta kognitiborako eskubidea.
- Komunitateko kide izateko eta harreman esanguratsuak garatzeko eskubidea.
- Intimitaterako eta pribatutasunerako eskubidea.
- Osasunerako eta segurtasunerako eskubidea.
Goyeneche Fundazioko arduradunak lagunduta, eskubide horiek urratu zaizkien benetako egoerak partekatuko dituzte, nola sentitu ziren azalduko dute eta ikasleei egoera horiei aurrea hartzeko, antzemateko eta aurre egiteko jarraibideak eskainiko dizkiete.
Goyeneche Fundazioari buruz
Goyeneche Fundazioa irabazi-asmorik gabeko erakunde sozial eta pribatua da, eta laguntza eta jarduerak eskaintzen dizkie adimen-desgaitasuna duten helduei. 15 Garagune zentro ditu Gipuzkoan, Pausoak zerbitzu okupazionala eta Auzoan programa. Guztiek batera 320 pertsona eta haien familiak artatzen dituzte.
Garaguneak eguneko zentroak dira, eta bertan pertsona bakoitzak bere bizitzarako zentzuzko jarduerak gara ditzake, desio eta helburu pertsonalak bete eta inguruan harremanak eraiki.
St. Patrick’s English School
St. Patrick ‘s English School itunpeko ikastetxea da, eta irakaskuntza arautua eskaintzen du 2 eta 18 urte bitartean. Onura publikoko familien kooperatiba ere bada. Familien, irakasleen eta ikasleen arteko lankidetza erakundearen balio berezia da, eta ikasleen oinarrizko gaitasunak eta balioak ahalik eta gehien garatzen laguntzen du.
Ikastetxean egunero egoten diren pertsonen — ikasleak, irakasleak eta irakasle ez direnak — hazkundea erakundearen etengabeko irrika da. Ikasleen kasuan, tutoretzak funtsezko zeregina du ildo horretan; langileen kasuan, berriz, hobekuntza profesionaleko eta giza hobekuntzako proiektua funtsezko elementua da ikastetxea erakunde bizi eta dinamiko gisa garatzeko.
Irekitzeko grinak eragina du elkargoaren jardunean; izan ere, hainbat herrialdetako irakasleek bultzatuta, ikasleengan indartu egiten da,errealitateari buruzko ikuspegi irekia eta zabala sustatu nahi duten eskolaz kanpoko jardueren bidez. Familiak tokiko komunitatean duen errotzea ezin da gure proiektutik kanpo geratu. Ikuspegi lokal eta global horren ondorioz, eleaniztasuna sustatzen da, eta ingelesa hezkuntza-proiektuaren giltzarria da.
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El St. Patrick´s English School impulsa la sensibilización sobre los Derechos Humanos y la discapacidad con un encuentro especial para el alumnado de 3º de la ESO
Donostia/San Sebastián, 3 de diciembre de 2025.
– Con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad (3 de diciembre) y del Día Internacional de los Derechos Humanos (10 de diciembre), el St. Patrick’s English School refuerza su compromiso con la educación en valores a través de una acción de sensibilización dirigida al alumnado de 3.º de ESO.
El próximo 5 de diciembre, un grupo de personas adultas con discapacidad intelectual de la Fundación Goyeneche visitará el colegio para impartir una charla–taller en el auditorio del centro. Esta actividad, impulsada por el equipo de Social Action y que el centro organiza desde hace varios años, se ha consolidado como una experiencia profundamente enriquecedora, al basarse en el testimonio directo de sus protagonistas.
Durante el encuentro, las personas participantes compartirán aspectos de su vida cotidiana, qué les gusta hacer, dónde viven y qué actividades desarrollan en el Garagune Easo, y subrayarán la importancia de reconocer y defender los Derechos Humanos, especialmente en el ámbito de la discapacidad. En los Garagunes, estos derechos forman parte del día a día, trabajándose de manera práctica para que cada persona pueda ejercerlos plenamente.
Las personas de Fundación Goyeneche explican los Derechos Humanos como: “Lo que las personas necesitamos para vivir bien y tener una vida igual que la de los demás. Una vida con las mismas oportunidades que los demás.”
Entre los derechos que abordarán destacan:
- Derecho a elegir y expresar opiniones.
- Derecho a la accesibilidad física y cognitiva.
- Derecho a formar parte de la comunidad y desarrollar relaciones significativas.
- Derecho a la intimidad y la privacidad.
- Derecho a la salud y a la seguridad.
Acompañados por la responsable de Fundación Goyeneche, compartirán situaciones reales en las que han visto vulnerados estos derechos, explicarán cómo se sintieron y ofrecerán al alumnado pautas para prevenir, detectar y actuar ante estas situaciones.
Sobre Fundación Goyeneche
La Fundación Goyeneche es una entidad social, privada y sin ánimo de lucro que ofrece apoyos y actividades a personas adultas con discapacidad intelectual. Cuenta con 15 centros Garagunes en Gipuzkoa, el servicio ocupacional Pausoak y el programa Auzoan, que en conjunto atienden a 320 personas y a sus familias.
Los Garagunes son centros de día donde cada persona puede desarrollar actividades con sentido para su vida, cumplir deseos y objetivos personales y construir relaciones en su entorno.
Sobre St. Patrick’s English School
St. Patrick’s English School es un centro concertado que ofrece enseñanza reglada desde los 2 a los 18 años. Es también cooperativa de familias de utilidad pública. La cooperación entre las familias, profesorado y alumnado se erige en valor singular de la organización, favoreciendo el máximo desarrollo de las competencias básicas y los valores del alumnado.
El crecimiento de las personas con presencia diaria en el centro —alumnado, docentes y no docentes— es un anhelo permanente de la organización. En el caso del alumnado la tutorización juega un papel clave en este sentido, mientras que en el del personal el proyecto de mejora profesional y humana es elemento central en el desarrollo del colegio como ente vivo y dinámico.
El afán aperturista impregna la actuación colegial que, impulsado por un profesorado proveniente de diversos países, se refuerza en el alumnado a través de actividades extra-colegiales que buscan promover una visión abierta y amplia de la realidad. El arraigo familiar en la comunidad local no puede quedar al margen de nuestro proyecto. Como lógica consecuencia de este enfoque local y global, se potencia el plurilingüismo, siendo el inglés piedra angular del proyecto educativo.
- Remitido y foto Olga Grande. Periodista | Kazetaria
- redaccion@gipuzkoadigital.com 3 Diciembre 2025
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St. Patrick´s English School Fundación Goyeneche
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El St. Patrick´s English School acoge mañana la formación integral sobre el uso del móvil de Telmo Lazkano, experto en educación y salud digital
Este curso práctico, dirigido a familias y alumnado, es una iniciativa del grupo Heads Up, el mismo que promueve retrasar la edad de acceso al teléfono móvil en el centro
Donostia/San Sebastián, 22 de septiembre de 2025.
– El colegio St. Patrick´s English School acoge mañana martes, 23 de septiembre, a las 18:00 h de la tarde, en el auditorio del centro, la formación integral sobre el uso del móvil de Telmo Lazkano, experto en educación y salud digital.
Este curso práctico está pensado para familias y para alumnado mayor de 14 años, con el fin de favorecer una mirada crítica y profunda sobre el entorno digital actual y el papel de las redes sociales en la vida adolescente.
En palabras de Telmo Lazkano, experto en educación y salud digital, «es importante que entendamos el modelo de negocio que hay detrás de las redes sociales, las técnicas diseñadas para captar y retener la atención de la persona usuaria, y el propio funcionamiento del cerebro adolescente. Todo ello nos servirá para detectar posibles señales de dependencia o un uso problemático del móvil».
La formación estará dividida en cinco bloques de 20 minutos, con parte teórica y espacio abierto para preguntas, comentarios y reflexiones. La sesión se completará con una revisión de la evidencia científica más actual sobre las consecuencias del uso prematuro e inadecuado de la tecnología.
Este curso está integrado dentro del programa Bienestar digital del San Patricio y es promovido por el grupo Heads up, el mismo que llevó a cabo el curso pasado la iniciativa para retrasar la edad de acceso del alumnado de primaria al teléfono móvil, y que resultó todo un éxito.
St. Patrick´s English School -ek , Telmo Lazkano hezkuntza eta osasun digitalean adituaren mugikorraren erabilerari buruzko prestakuntza hartuko du bihar
Familiei eta ikasleei zuzendutako ikastaro praktiko hau Heads Up taldearen ekimena da, ikastetxean telefono mugikorrera sartzeko adina atzeratzea sustatzen duena
Donostia/San Sebastián, 2025ko irailaren 22a.
– St. Patrick ‘s English School-ek bihar, irailak 23, asteartea, arratsaldeko 18:00etan, Telmo Lazkano hezkuntzan eta osasun digitalean adituaren mugikorraren erabilerari buruzko prestakuntza integrala eskainiko du.
Ikastaro praktiko hau familientzat eta 14 urtetik gorako ikasleentzat pentsatuta dago, egungo ingurune digitalari eta nerabezaroan sare sozialek duten zereginari buruzko begirada kritiko eta sakona bultzatzeko.
Telmo Lazkano hezkuntza eta osasun digitalean adituaren hitzetan, «garrantzitsua da sare sozialen atzean dagoen negozio-eredua, erabiltzailearen arreta erakartzeko eta atxikitzeko diseinatutako teknikak eta nerabeen garunaren funtzionamendua bera ulertzea. Horrek guztiak mendetasun- seinaleak edo mugikorraren erabilera problematikoa detektatzeko balioko digu».
Prestakuntza 20 minutuko bost bloketan banatuta egongo da, zati teorikoarekin eta galderak, iruzkinak eta hausnarketak egiteko espazio irekiarekin. Saioa osatzeko, teknologiaren erabilera goiztiar eta desegokiaren ondorioei buruzko ebidentzia zientifiko berriena berrikusiko da.
Ikastaro hau San Patrizioko Ongizate digitalaren programaren barruan dago, eta Heads up taldeak sustatzen du, lehen hezkuntzako ikasleak telefono mugikorrera sartzeko adina atzeratzeko ekimena egin zuen taldeak, hain zuzen ere.
Sobre Telmo Lazkano
Telmo Lazkano es asesor y divulgador, experto en educación y salud digital, con una amplia trayectoria en el acompañamiento a niños, niñas, adolescentes y familias. Especializado en psicoterapia breve con niños, niñas y adolescentes por la Sociedad Española de Medicina Psicosomática y Psicoterapia de Madrid.
Es codirector del programa ZEOS y cofundador de la Asociación Mindsight, iniciativas centradas en el bienestar emocional y el uso consciente de la tecnología.
Forma parte del comité de profesionales del Ministerio de Infancia y Juventud para el desarrollo de entornos digitales seguros, así como del comité de Investigación Científica de la Fundación Hermes. Además, participa activamente en el proyecto europeo HARMONY – Health and Resilience: Mental Empowerment for New Youth, proyecto que busca fortalecer las políticas de salud mental dirigidas a jóvenes en toda Europa.
Sobre St. Patrick’s English School
St. Patrick’s English School es un centro concertado que ofrece enseñanza reglada desde los 2 a los 18 años. Es también cooperativa de familias de utilidad pública. La cooperación entre las familias, profesorado y alumnado se erige en valor singular de la organización, favoreciendo el máximo desarrollo de las competencias básicas y los valores del alumnado.
El crecimiento de las personas con presencia diaria en el centro —alumnado, docentes y no docentes— es un anhelo permanente de la organización. En el caso del alumnado la tutorización juega un papel clave en este sentido, mientras que en el del personal el proyecto de mejora profesional y humana es elemento central en el desarrollo del colegio como ente vivo y dinámico.
El afán aperturista impregna la actuación colegial que, impulsado por un profesorado proveniente de diversos países, se refuerza en el alumnado a través de actividades extra-colegiales que buscan promover una visión abierta y amplia de la realidad. El arraigo familiar en la comunidad local no puede quedar al margen de nuestro proyecto. Como lógica consecuencia de este enfoque local y global, se potencia el plurilingüismo, siendo el inglés piedra angular del proyecto educativo.
- Remitido: Olga Grande bcomunicacion.com
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- redaccion@gipuzkoadigital.com 22 Septiembre 2025
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formación integral sobre el uso del móvil
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St. Patrick´s English School -eko ikasleak unibertsitatera sartzeko probarako prestatzen ari dira: «Ez dut estres handirik, nire gomendioa selektibitateko eskoletara joatea da, materia eguneratuta edukitzeko»
Ikasturteko azken txanpa. Ikastetxeko ikasleen % 94 unibertsitatera sartzeko probara joango da lehen deialdian.
Donostia/San Sebastián, 2025ko maiatzaren 28a.
– St. Patrick’s English School ikastetxeko batxilergoko ikasleak beren bizitzako etapa garrantzitsu bat amaitzear daude. Gehienek aurreskolatik eramaten dute ikastetxea, Lide kasu, “Batxilergoa bere horretan amaitzeko gogoa dut, baina pena handia ematen dit ikastetxetik alde egiteak, haur hezkuntzatik baitaramat hemen. Ez dut uste astebetean itzuliko ez naizenik”.
Hori da, hain zuzen ere, Euskadin ekainaren 3an, 4an eta 5ean egingo den unibertsitatera sartzeko probari aurre egiteko egun batzuk falta direnean sentitzen dugun sentipen orokorra.
Azterketa bat gehiago balitz bezala ikusten saiatzen diren arren, eta «eskolako azken noten antzeko emaitzak izatea espero duten arren», egia esan, normala da beldurrak eta nerbioak azaleratzea, Ireneren kasuan bezala. Izan ere, “beldur handia du eta larritu egiten da dena azterketa batean jokatzen dela pentsatzeagatik, baina ondo joango zaiola uste du”.
Proba prestatzeko, familiaren eta, batez ere, irakasleen laguntza oso garrantzitsua izaten ari da. Nahiak dioenez, “irakasleek lasaitasuna helarazi digute, eta hor egon dira sor daitekeen edozein zalantza argitzeko. Nire familiak ere une oro lagundu dit eta nigan konfiantza izan du lasaitzeko”.
Eta probaren ondoren izango duen etorkizunari begira, betiko karrera profesionalei, hala nola Zuzenbideari, Ingeniaritza desberdinei edo Biomedikuntzari, azken hamarkadetan digitalaren etorrerarekin izandako gizarte-aldaketen babesean sortzen ari diren beste batzuk gehitzen zaizkie, hala nola Data Analytics-en ikasketak edo, Enriqueren kasuan, bideojokoen garatzailea: «Fase espezifikoko bi irakasgai egingo ditut, sartu ahal izateko behar besteko nota altua lortzeko».
Probari begira, bere gomendioa lagunekin deskonexio-uneak bilatzea da, apurka-apurka, atrakalekurik gabe, eman den materia errepasatzen joatea, eta probara ahalik eta lasaitasun handienarekin joatea.
El alumnado del colegio St. Patrick´s English School se prepara para la PAU: «No tengo mucho estrés, mi recomendación es acudir a las clases de selectividad para llevar la materia al día»
Recta final del curso en la que el 94% del alumnado del centro acudirá a la prueba de acceso a la universidad en primera convocatoria
Donostia/San Sebastián, 28 de mayo de 2025.
– El alumnado de bachillerato del colegio St. Patrick´s English School está a punto de cerrar una etapa importante de su vida. La gran mayoría lleva en el centro desde preescolar, como es el caso de Lide, «Tengo ganas de acabar lo que es bachillerato como tal, pero me da mucha pena irme del colegio ya que llevo desde infantil aquí. No termino de asimilar que en una semana ya no vaya a volver».
Ese es el sentir general a unos días de enfrentarse a la PAU, la prueba de acceso a la universidad, que tendrá lugar los días 3, 4 y 5 de junio en Euskadi, y que supondrá un cambio de ciclo en sus vidas.
Aunque intentan verlo como un examen más y «esperan que sea chill con resultados parecidos a las notas finales de colegio» lo cierto es que es normal que los miedos y los nervios afloren, como es el caso de Irene, que asegura «tener mucho miedo y se agobia por el hecho de pensar que se juega todo en un examen, aunque quiere confiar en que le va a ir bien».
Para la preparación de la prueba el apoyo de la familia y, sobre todo, del profesorado, está siendo muy importante. Como asegura Nahia, «el profesorado nos ha transmitido tranquilidad y ha estado ahí para cualquier duda que haya podido surgir. Mi familia también me ha apoyado en todo momento y ha confiado en mí para tranquilizarme».
Y mirando a su futuro tras la PAU, a las carreras profesionales de siempre como Derecho, distintas Ingenierías o Biomedicina, se unen otras que van surgiendo al amparo de los cambios sociales experimentados en las últimas décadas con la llegada de lo digital, como estudios en Data Analytics o, en el caso de Enrique, desarrollador de videojuegos: «Voy a hacer dos asignaturas de la fase específica para alcanzar una nota suficientemente elevada para poder entrar».
Su recomendación de cara a la prueba es buscar momentos de desconexión con amigos y amigas, ir repasando la materia que se ha dado poco a poco, sin atracones, y acudir a la prueba con la máxima tranquilidad posible.
Sobre St. Patrick’s English School
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St. Patrick´s English School se prepara para la PAU
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El St. Patrick´s English School colegio piloto en el programa Ongizan impulsado por el Ayuntamiento de Donostia/San Sebastián
Donostia/San Sebastián, 03 de febrero de 2024.- El colegio St. Patrick´s English School ha sido elegido como uno de los primeros centros piloto del programa Ongizan, para fomentar el bienestar emocional en la adolescencia, impulsado por el Ayuntamiento de Donostia/San Sebastián. El centro ha comenzado ya con la formación para el profesorado dentro del proyecto.
Recordamos que en la primera fase del programa van a participar alumnos de 13 a 16 años (2º, 3º y 4º de la ESO) de los centros escolares de Antigua-Luberri BHI, St. Patrick’s English School (alumnado de 2º de la ESO), Centro Adsis y Cebanc, sus familias y el personal docente. El objetivo del Departamento de Acción Social del consistorio, promotor del programa, es implementar a partir del curso que viene este proyecto en todos los centros escolares de Donostia que así lo deseen.
En palabras de Eli Etxeberria, coordinadora de primer ciclo de la ESO y la persona que lidera el proyecto dentro del colegio, «Lo que buscamos es que el alumnado disponga de herramientas eficaces para desarrollar una autoestima saludable, haciendo hincapié en la gestión de sus emociones de manera correcta para fomentar una relaciones sociales sanas y cuidadas. Estamos muy contentas con nuestra participación en el proyecto y consideramos que será muy beneficiosa tanto para nuestras y nuestros alumnos, como para docentes y familias. Se trata de acompañarles en este proceso y, conjuntamente, conseguir un bienestar emocional».
Ongizan, que se va a desarrollar de la mano del servicio de apoyo a la adolescencia Gaztedi, nace con el firme compromiso municipal de contribuir al desarrollo integral de la juventud donostiarra. Ongizan se pone en marcha desde febrero y hasta finales de curso, con un plan dirigido a la adolescencia, una etapa crucial y llena de cambios y desafíos en la que el bienestar emocional juega un rol fundamental.
El programa piloto consistirá, en esta primera fase, en la celebración de diversas sesiones de trabajo con el alumnado de secundaria en sus centros. Se crearán espacios seguros para el alumnado, se trabajará en la capacitación del profesorado y la familia, todo ello bajo la dirección en las sesiones programadas de profesionales de la salud mental, como psicólogos y educadores sociales.
St. Patrick ‘s English School ikastetxe pilotua Donostiako udalak bultzatutako Ongizan programan
Donostia/San Sebastián, 2025ko otsailaren 3a.
St. Patrick ‘s English School aukeratu dute nerabezaroan ongizate emozionala sustatzeko Ongizan programaren lehenengo zentro pilotu gisa, Donostiako Udalak bultzatuta.
Ikastetxea hasi da irakasleentzako prestakuntzarekin proiektuaren barruan.
Programaren lehen fasean, Antigua-Luberri BHI, St. Patrick ‘s English School (DBHko 2. mailako ikasleak), Adsis ikastetxea eta Cebanc, haien familiak eta irakasleak. Programaren sustatzailea den Udaleko Gizarte Ekintza Sailaren helburua da datorren ikasturtetik aurrera proiektu hau Donostiako ikastetxe guztietan inplementatzea, hala nahi badute.
Eli Etxeberria DBHko lehen zikloko koordinatzailearen eta ikastetxearen barruan proiektua gidatzen duen pertsonaren hitzetan, «Ikasleek autoestimu osasungarria garatzeko tresna eraginkorrak izatea bilatzen dugu, beren emozioen kudeaketa behar bezala eginez, gizarte-harreman osasuntsuak eta zainduak sustatzeko. Oso pozik gaude proiektuan parte hartu dugulako, eta uste dugu oso onuragarria izango dela, bai gure ikasleentzat, bai irakasleentzat eta familientzat. Prozesu horretan laguntzea eta, elkarrekin, ongizate emozionala lortzea da kontua».
Ongizan nerabeei laguntzeko Gaztedi zerbitzuaren eskutik garatuko da, eta Donostiako gazteen garapen integrala bultzatzeko konpromiso irmoarekin jaio da. Ongizan otsailetik ikasturte amaierara arte jartzen da martxan, nerabeei zuzendutako plan batekin. Funtsezko etapa da, aldaketaz eta erronkaz betea, eta ongizate emozionalak funtsezko rola betetzen du.
Programa pilotua, lehenengo fase honetan, Bigarren Hezkuntzako ikasleekin beren ikastetxeetan hainbat lan-saio egitean datza. Ikasleentzako espazio seguruak sortuko dira, irakasleak eta familia trebatzeko lan egingo da, eta hori guztia osasun mentaleko profesionalen saioetan zuzenduko da, psikologo eta gizarte-hezitzaile gisa.
Sobre St. Patrick’s English School
St. Patrick’s English School es un centro concertado que ofrece enseñanza reglada desde los 2 a los 18 años. Es también cooperativa de familias de utilidad pública. La cooperación entre las familias, profesorado y alumnado se erige en valor singular de la organización, favoreciendo el máximo desarrollo de las competencias básicas y los valores del alumnado.
El crecimiento de las personas con presencia diaria en el centro —alumnado, docentes y no docentes— es un anhelo permanente de la organización. En el caso del alumnado la tutorización juega un papel clave en este sentido, mientras que en el del personal el proyecto de mejora profesional y humana es elemento central en el desarrollo del colegio como ente vivo y dinámico.
El afán aperturista impregna la actuación colegial que, impulsado por un profesorado proveniente de diversos países, se refuerza en el alumnado a través de actividades extra-colegiales que buscan promover una visión abierta y amplia de la realidad. El arraigo familiar en la comunidad local no puede quedar al margen de nuestro proyecto. Como lógica consecuencia de este enfoque local y global, se potencia el plurilingüismo, siendo el inglés piedra angular del proyecto educativo.
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Olga Grande https://www.st-patricks.com/es - redaccion@gipuzkoadigital.com 4 Febrero 2025
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Ongizan
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St. Patrick´s English School ikastetxea, daborrak berotzen, Donostiako egunerako
Datorren asteazkenean, urtarrilak 15, entsegu orokor bat egingo da zentroan bertan, 12:30etatik 13:30etara, 172 parte-hartzaileekin
Donostia/San Sebastián, 2024ko urtarilaren 13a.
St. Patrick ‘s English School, Donostiakoa, motorrak berotzen ditu Donostiako egunari begira. Hori dela eta, aste honetan, urtarrilaren 15ean, asteazkena, bere 172 partaideek entsegu orokor bat egingo dute ikastetxean bertan, eta horri hiriko egun handiagatiko jaia gehitu behar zaio, ostiralean, urtarrilaren 17an, 10:30etatik aurrera.
Jesus Orella, danborradako arduradunaren hitzetan, «1988tik dabil konpainia danborradak eta upelak egiten haur danborradan. Orain, ikastetxean ikasi zuten guraso asko dira seme-alabak elkarrekin bizitzeaz arduratzen direnak, urteko une berezi hau, eta bi belaunaldiak ilusioz gainezka ikustea zoragarria da, egia esan».
Kolore berdeko uniformeekin, berdea udaberriarekin eta San Patrizio egunarekin lotzen delako (martxoaren 17a), Lehen Hezkuntzako 2., 4., 5. eta 6. mailako eta Bigarren Hezkuntzako 1. mailako ikasleek, 83 neskato eta 89 mutikok, 172 guztira, harrotasunez desfilatuko dute donostiar danborradan 2025ean, urtarrilaren 20an.
Desfile horretan, urtero bezala, Leprechaun iratxoa izango dute. Pertsonaia hau irlandar folkloreko eta zelta mitologiako elfo edo iratxo mota bat da, bihurri aurpegia duena. Zeltak iritsi baino askoz lehenagotik bizi omen dira Irlandako basoetan. Leprechaunak maitagarriek sortu omen zituzten, zapatak egiten zizkien norbait edukitzeko. Buztinezko ontzietan dirua bildu, zapatak egin eta bihurrikeria asko egiten dituzte. Altxor ezkutu bat zaintzen omen dute (urrezko eltze bat). Pertsonaia magiko eta mitiko hauek jai eta ospakizun guztien parte dira.
PARTE-HARTZAILEAK, GUZTIRA: 172
- Iratxo 1
- 12 kantinera
- 2 kantinera banderadun
- Gastatzaile-mutur bat
- 6 gastagailu
- Kaporal 1 Danborra
- Upel lurmutur bat
- danbor nagusi 1
- Upel handi 1
- banderadun 1
- 50 upel – Soldatzea
- 44 danbor
- 51 upel – sukaldariak
UNIFORMEAK:
DANBORRAK eta UPELAK: Gerrari berdea galoi eta ukabil horiekin, galtza grisekin, polaina beltzekin, eskularru zuriekin, luma horidun txano beltzarekin.
KANTINERAK: Gerrari berdea ukabil horiekin, gona grisarekin, polaina beltzekin, eskularru zuriekin, kapela beltzarekin eta mantal zuriarekin.
AIZKORA: Gerrari berdea, galtza grisak, polaina beltzak, luma horidun txano beltza, eta mantala eta mahukatxo zuriak.
LEPRECHAUN (iratxoa): Txano berdea, txaleko berde argia, jaka berdea, lepoan lekeda berdea, galtza grisak, galtzerdi berdeak, zapata beltzak hebilla handi eta zilarreztatuarekin, eta eskularru zuriak.
St. Patrick ‘s English School itunpeko ikastetxea da, eta irakaskuntza arautua eskaintzen du 2 eta 18 urte bitartean. Onura publikoko familien kooperatiba ere bada. Familien, irakasleen eta ikasleen arteko lankidetza erakundearen balio berezia da, eta ikasleen oinarrizko gaitasunak eta balioak ahalik eta gehien garatzen laguntzen du.
Ikastetxean egunero egoten diren pertsonen — ikasleak, irakasleak eta irakasle ez direnak — hazkundea erakundearen etengabeko irrika da. Ikasleen kasuan, tutoretzak funtsezko zeregina du ildo horretan; langileen kasuan, berriz, hobekuntza profesionaleko eta giza hobekuntzako proiektua funtsezko elementua da ikastetxea erakunde bizi eta dinamiko gisa garatzeko.
Irekitzeko grinak eragina du elkargoaren jardunean; izan ere, hainbat herrialdetako irakasleek bultzatuta, ikasleengan indartu egiten da, errealitateari buruzko ikuspegi irekia eta zabala sustatu nahi duten eskolaz kanpoko jardueren bidez. Familiak tokiko komunitatean duen errotzea ezin da gure proiektutik kanpo geratu. Ikuspegi lokal eta global horren ondorioz, eleaniztasuna sustatzen da, eta ingelesa hezkuntza-proiektuaren giltzarria da.
La compañía del colegio St. Patrick´s English School, calienta tambores para el día de San Sebastián
El próximo miércoles, 15 de enero, se llevará a cabo un ensayo general en el propio centro, de 12:30 h a 13:30 h, con sus 172 participantes
Donostia/San Sebastián, 13 de enero de 2024.- La compañía del colegio St. Patrick´s English School , de Donostia/San Sebastián, calienta motores de cara al día de San Sebastián. Por esa razón, esta semana, el miércoles 15 de enero, sus 172 participantes realizarán un ensayo general en el propio centro, al que hay que sumar la fiesta por el día grande de la ciudad, que tendrá lugar en el colegio, el viernes 17 de enero, a partir de las 10:30 h.
En palabras del responsable de la tamborrada, Jesús Orella, «la compañía lleva redoblando tambores y barriles en la tamborrada infantil desde el año 1988. Ahora, muchos padres y madres que estudiaron en el centro son los encargados de vivir juntos a sus hijos e hijas este momento tan especial del año, y ver a ambas generaciones así de ilusionadas es una maravilla, la verdad».
Con uniformes de color verde, porque el verde se asocia a la primavera y al día de San Patricio (17 de marzo), el alumnado de 2º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria, y 1º de la ESO, 83 niñas y 89 niños, 172 en total, desfilará con orgullo donostiarra en la tamborrada infantil de este 2025, el próximo 20 de enero.
Un desfile en el que contarán, como cada año, con el duende Leprechaun.
Este personaje es un tipo de elfo o duende con cara de travieso, que pertenece al folclore irlandés y a la mitología celta. Se dice que habitan en los bosques de Irlanda desde mucho antes de la llegada de los celtas. Se cuenta que los “Leprechaun” fueron creados por hadas con el objetivo de tener a alguien que les fabricara zapatos. Se dedican a reunir dinero en vasijas de barro, construir zapatos y hacer muchas travesuras. Se dice que custodian un tesoro oculto (una olla de oro). Estos personajes mágicos y legendarios forman parte de todas las fiestas y celebraciones.
TOTAL PARTICIPANTES: 172
- 1 duende
- 12 cantineras
- 2 cantineras abanderadas
- 1 cabo de gastador
- 6 gastadores
- 1 cabo Tambor
- 1 cabo Barril
- 1 tambor mayor
- 1 barril mayor
- 1 abanderada
- 50 barriles – Soldado
- 44 tambores
- 51 barriles – cocineros
UNIFORMES:
TAMBORES y BARRILES: Guerrera verde con galones y puños amarillos, pantalón gris, polainas negras, guantes blancos, gorro negro con pluma amarilla.
CANTINERAS: Guerrera verde con puños amarillos, falda gris, polainas negras, guantes blancos, sombrero negro y delantal blanco.
HACHEROS: Guerrera Verde, pantalón gris, polainas negras, gorro negro con pluma amarilla, y delantal y manguitos blancos.
LEPRECHAUN (duende): Gorro verde, chaleco verde claro, chaqueta verde, lazada al cuello verde botella, pantalón gris, medias verdes, zapatos negros con hebilla grande y plateada, y guantes blancos.
Sobre St. Patrick’s English School
St. Patrick’s English School es un centro concertado que ofrece enseñanza reglada desde los 2 a los 18 años. Es también cooperativa de familias de utilidad pública. La cooperación entre las familias, profesorado y alumnado se erige en valor singular de la organización, favoreciendo el máximo desarrollo de las competencias básicas y los valores del alumnado.
El crecimiento de las personas con presencia diaria en el centro —alumnado, docentes y no docentes— es un anhelo permanente de la organización. En el caso del alumnado la tutorización juega un papel clave en este sentido, mientras que en el del personal el proyecto de mejora profesional y humana es elemento central en el desarrollo del colegio como ente vivo y dinámico.
El afán aperturista impregna la actuación colegial que, impulsado por un profesorado proveniente de diversos países, se refuerza en el alumnado a través de actividades extra-colegiales que buscan promover una visión abierta y amplia de la realidad. El arraigo familiar en la comunidad local no puede quedar al margen de nuestro proyecto. Como lógica consecuencia de este enfoque local y global, se potencia el plurilingüismo, siendo el inglés piedra angular del proyecto educativo.
- Remitido y fotos: Olga Grande bcomunicacion.com
- https://www.st-patricks.com/eu
- redaccion@gipuzkoadigital.com 13 Enero 2025
- https://gipuzkoadigital.com/
colegio St. Patrick´s English School, día de San Sebastián 2025