•  A pesar del acuerdo, el Gobierno vasco ha recurrido ya al TC el resto de la Ley al mantener su “frontal rechazo” a la reforma educativa.
• Este acuerdo, se ha publicado hoy en los boletines oficiales de Euskadi y del Estado, ha sido firmado ya por el Consejero de Administración Pública y Justicia, Josu Erkoreka, y el Ministro de Hacienda y Administraciones Públicas, Cristóbal Montoro.
•  En relación al euskera, el acuerdo interpreta las Disposiciones Adicionales 38 y 39, reconociendo explícitamente la capacidad de Euskadi para determinar el aprendizaje del euskera en las aulas.
• Además, será el Gobierno vasco quién determinará la relación entre los Consejos Escolares y las direcciones de los centros, garantizando el papel relevante de los órganos colegiados de representación en el funcionamiento de los mismos. 

Los boletines oficiales del País Vasco y del Estado han publicado hoy el acuerdo bilateral, firmado por el Consejero de Administración Pública y Justicia, Josu Erkoreka, y el Ministro de Hacienda y Administraciones Públicas, Cristóbal Montoro, entre los Gobiernos vasco y español en torno a la interpretación de varios preceptos de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de noviembre, para la mejora educativa, LOMCE.

Este acuerdo llega tras seis meses de negociación bilateral entre los gobiernos vasco y español, y es de carácter parcial. Esto es: no ha evitado el recurso del Gobierno vasco ante el Tribunal Constitucional interpuesto ya por el grueso de la ley, sino que pretende dejar el euskera y los Consejos Escolares, al margen de la polémica suscitada por la aplicación de la LOMCE en Euskadi.

En este sentido, el Gobierno vasco reitera su “frontal rechazo” a la reforma educativa aunque considera “muy importante” que el Gobierno español reconozca explícitamente la capacidad de Euskadi para determinar el aprendizaje del euskera en las aulas, así como para establecer la relación entre los Consejos Escolares y las direcciones de los centros educativos.

ACUERDO EUSKERA

La LOMCE establece en su artículo 38.4 que las administraciones educativas deben integrar, en “proporción razonable”, la lengua castellana y la lengua cooficial de manera que se procure el dominio de ambas. Además, establece que, cuando la Administración del Estado interprete que no haya garantías en este sentido, podrá intervenir en el sistema autonómico para garantizarlo.

El Gobierno vasco destaca la importancia del acuerdo alcanzado en este punto porque se consigue en Euskadi sean inaplicables los instrumentos de intervención del Estado español en este supuesto ya que se reconoce y explicita que la legislación vasca ya garantiza un uso de ambas lenguas con criterios de “proporcionalidad razonable”.

Además, la Disposición Adicional 39 exige que se de un tratamiento análogo en todas las etapas educativas a las asignaturas de “lengua cooficial y literatura” y “lengua castellana y literatura”. El acuerdo alcanzado en este punto es igualmente importante porque el Gobierno español reconoce que Euskadi no tendrá limitación alguna para establecer la carga lectiva de cada una de ellas dentro de los límites de la normativa básica.

CONSEJOS ESCOLARES

En relación a los consejos escolares, cabe destacar un acuerdo parcial en torno a la regulación de las relaciones entre la dirección de los centros educativos y órganos colegiados de participación. La LOMCE pretendía que los Consejos Escolares fuesen órganos de propuesta sin capacidad de decisión. Ahora, tras este acuerdo, el Gobierno español reconoce que corresponde a las administraciones educativas regular cómo se gestionan estas relaciones. Este acuerdo posibilitará que el Gobierno vasco defina las relaciones entre las direcciones de los centros y los órganos colegiados de participación, garantizando el papel relevante de estos últimos en las decisiones que se adopten en los centros educativos.

Finalmente, se han alcanzado otros tres acuerdos parciales en torno a diversos aspectos de la regulación de la admisión de alumnos en los centros docentes de Formación Profesional (art 41), en las Universidades (art 38) y en los centros con especialización curricular modular (art 84.2). Gracias al acuerdo, el Gobierno español respeta que los procedimientos y criterios de admisión de alumnos en los supuestos señalados por esos preceptos, es competencia y decisión de Euskadi y no del Gobierno español.

Gobierno Vasco

—————————————————————-

redaccion@gipuzkoadigital.com  GipuzkoaDigital.com    29 Septiembre 2014

Donostia San Sebastián

Foto GipuzkoaDigital.com © Donostia San Sebastián